Разноцветная неделя

С 1 по 5 апреля в нашей группе проходила тематическая неделя яркая, интересная и расписанная всеми цветами «Разноцветная неделя".

Каждый день был посвящен определенному цвету. Понедельник – день красного цвета, вторник – день синего цвета, среда – день зеленого цвета, четверг – день желтого цвета. 

Основная цель всех мероприятий недели: создание благоприятных условий для всестороннего развития детей.   Усвоение детьми сенсорных эталонов цвета; формирование способов обследования цветовых свойств каждого предмета; развитие восприятия цвета.

Задачи, которые я поставила перед собой, были следующие: закрепление у детей знаний основных цветов, умения различать их; находить предметы заданного цвета в окружающем среде. Упражнять в сопоставлении предметов и их изображений по цвету. Тренировать в нахождении лишнего предмета по цвету в классификационных рядах. Развивать речь и словарный запас детей.

Результат, который я планировала получить в результате проведения тематической недели: получить и закрепить на практике знания о цветовом спектре, учить различать цвета, сопоставлять их с предметами. Развивать воображение, умения видеть характерные признаки предметов. Расширять возможности сотрудничества с родителями детей нашей группы. Раскрытие и развитие творческих способностей родителей.  

Обязательным условием проведения цветной недели являлось соответствие цвета одежды детей и воспитателей, цвету дня.

Каждый день я вместе с детьми проводила дидактические игры, используя определенные цвета: «Цветные предметы», "Найди и назови все красное", "Найди и назови все зеленое", «Найди желтый цвет на одежде друга»; подвижные игры «Красная ленточка», «Краски», «Весёлый огурчик», «Лягушки-поскакушки», «Разбери кубики по цвету». Выполняли творческие работы в зависимости от цветного дня, рисовали «Капельку», лепили «Колобка», прыгали через ручеек, помогали лягушкам добраться до озера, строили из конструктора, играли в мячи, соревновались в метании. Выкладывали на сенсорной елке логические цепочки. Посетили театр, посмотрели сказку «Заюшкина избушка», ребята очень переживали за зайку.

Детям очень понравилось идея проведения «Разноцветной недели». В первый день они очень удивились, увидев всех детей в одежде одинакового цвета, а потом дома у родителей спрашивали, а какой цвет они завтра оденут. Кто - то из детей специально водил родителей в магазин для того, чтобы купить одежду нужного цвета.

 Сколько радости и эмоций было на лицах ребят, они с интересом играли и занимались. Дети немного расстроились, что наша интересная неделя закончилась, но я пообещала, что еще раз проведем такую неделю. Эта неделя, по итогам проделанной работы, оказалась значимой для всех его участников. Дети развивали свое цветовое восприятие, внимание, наблюдательность. Педагоги творчески подошли к организации всех видов детской деятельности, а родители расширили возможность сотрудничества со своими детьми, подготавливая материал для занятий своих детей.

Воспитатель  Шадрина Е.А