Как мы строили горку

«Посмотрел в окно Егорка
под окном из снега горка.
Кто же это во дворе
строил горку детворе?»

       Хочу поделиться с вами опытом интересного занятия: вместе с детьми мы решили немного побыть изобретателями - смастерить снежную горку, сани и устроить веселые катания с горы, а для этого нам понадобился наш неоформленный материал. На первый взгляд это простая игра, но за ней скрывается мощный развивающий потенциал. Ребята сами придумали, как превратить коробку в сани и из чего сделать горку. У них не было образца, была только идея и материал. Мы находили с детьми нестандартные решение, экспериментировали с формами и конструкциями, из чего же мы можем изготовить сани и смастерить горку. В процессе работы дети обсуждали идеи, объясняли свои действия, договаривались друг с другом, кто кому будет помогать в процессе работы. Создав свои поделки, дети не остановились на этапе изготовления, они оживили свои творения, превращая их в полноценные игровые сюжеты. Совместно решили устроить веселое катание с горы, устраивали гонку на санях, передвигались по снежной трассе.  Ребята не просто создавали объект, а встраивали в мир своих представлений. 
      Ребятам очень нравится работать с неоформленным материалом, ведь он дает свободу в строительстве. Сегодня из коробок мы построили сани, а завтра наши коробки станут  космическими  кораблями. Ведь в работе с неоформленным материалом ребенок создает что – то новое, а не повторяет готовое. Занятия с неоформленным материалом это не просто развлечение, а важная часть развития ребёнка. 
       Они учат думать, творить, общаться и верить в свои силы. И самое прекрасное —для этого не нужны дорогие игрушки. Достаточно коробки, фантазии и наше внимание!
       Чем свободнее ребёнок манипулирует своими изобретениями, тем глубже он понимает связь между 
идеей, действием и результатом. А наша поддержка делает этот процесс ещё богаче и радостнее! Вот такие мы изобретатели!

Воспитатель Петрова Е.В.